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• 010 __ |a 978-7-5153-6748-4 |d CNY49.90

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 重新定义学习 |A chong xin ding yi xue xi |e 如何设计未来学校与引领未来学习 |f (美) 埃里克·C.申英格, 托马斯·C.默里著 |d = Learning transformed |e 8 keys to designing tomorrow's schools, today |f Eric C. Sheninger, Thomas C. Murray |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2022.11

• 215 __ |a 251页 |c 图 |d 22cm

• 314 __ |a 版权页题: 李婷婷译

• 314 __ |a 埃里克·C.申英格, 学习技术和数字领导专家, 国际教育领导力中心 (ICLE) 副合伙人和高级研究员, Adobe 教育领袖, 畅销书作家。托马斯·C.默里, 卓越教育联盟项目未来预备学校的创意总监, 畅销书《真实性学习: 如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂》作者。

• 330 __ |a 本书内容包括: 为什么要重新定义学习? 、创造创新文化、重新设计学习体验、激活学习参与度、设计以学生为中心的学习空间、让专业学习个性化、技术改变学习、构建学习共同体、领导改变。

• 500 10 |a Learning transformed : 8 keys to designing tomorrow's schools, today |A Learning Transformed : 8 Keys To Designing Tomorrow's Schools, Today |m Chinese

• 517 1_ |a 如何设计未来学校与引领未来学习 |A ru he she ji wei lai xue xiao yu yin ling wei lai xue xi

• 606 0_ |a 教学法 |A jiao xue fa |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 690 __ |a G424 |v 4

• 701 _1 |a 申英格 |A shen ying ge |g (Sheninger, Eric C.) |4 著

• 701 _1 |a 默里 |A mo li |g (Murray, Thomas C.) |4 著

• 702 _0 |a 李婷婷 |A li ting ting |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20221125

• 905 __ |a WXCSXY |d G424/118