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• 005 20241211125500.0

• 010 __ |a 978-7-5772-0605-9 |d CNY59.80

• 100 __ |a 20240925d2024 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 物流运输技术与实务 |A wu liu yun shu ji shu yu shi wu |d = The technology of transportation and logistics in practice |f 主编孟军齐 ... [等] |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2024.01

• 215 __ |a 248页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a “双高计划”国家级示范专业物流管理类精品教材 |A “ shuang gao ji hua ” guo jia ji shi fan zhuan ye wu liu guan li lei jing pin jiao cai

• 225 2_ |a 高等职业教育高素质技术技能型人才培养 |A gao deng zhi ye jiao yu gao su zhi ji shu ji neng xing ren cai pei yang

• 300 __ |a 广东省职业教育在线精品课程配套教材

• 304 __ |a 题名页题其余责任者: 姜洪, 石秋霞, 刘莉娟

• 320 __ |a 有书目 (第247-248页)

• 330 __ |a 本书包含基本运输方式内容, 又包含运输组织方面内容, 跨度大, 相关的岗位、技能多。为了保证运输能力的培养效果, 根据行业特点, 根据货物的规模、距离的远近、环节的多少, 整合了运输方式和运输组织方式, 有针对性的选择了三类典型运输需求, 小件货物运输、国内干线货物运输、国际集装箱运输。并且以三个运输需求为基础, 设计成三个大的项目, 城市小件货物速运、国内干线货物运输、国际集装箱货物运输。选题设计过程中, 兼顾三类运输业务的商务流程和操作岗位能力培养, 按照典型运输需求、分析运输需求、运输市场开发、组织报价和制定运输方案等运输商务和操作核心环节来整体设计及组织教材内容, 开展项目化教学, 通过精选的和三个典型运输需求案例和基于操作和商务岗位的组织和优化方案深化选题设计。

• 410 _0 |1 2001 |a “双高计划”国家级示范专业物流管理类精品教材

• 410 _0 |1 2001 |a 高等职业教育高素质技术技能型人才培养

• 510 1_ |a Technology of transportation and logistics in practice |z eng

• 606 0_ |a 物流 |A wu liu |x 货物运输 |x 高等职业教育 |j 教材

• 690 __ |a F252.1 |v 5

• 690 __ |a F252 |v 4

• 701 _0 |a 孟军齐 |A meng jun qi |4 主编

• 701 _0 |a 姜洪 |A jiang hong |4 主编

• 701 _0 |a 石秋霞 |A shi qiu xia |4 主编

• 701 _0 |a 刘莉娟 |A liu li juan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240925

• 905 __ |a WXCSXY |d F252/1488