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• 010 __ |a 978-7-5711-1793-1 |d CNY49

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• 200 1_ |a 教学主张 |A jiao xue zhu zhang |e 教师专业发展的新向度 |f 宋君等著

• 210 __ |a 郑州 |c 大象出版社 |d 2023

• 215 __ |a 250页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 中原名师出版工程 |A zhong yuan ming shi chu ban gong cheng |i 教育思想与实践系列

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从教师专业发展向度出发探讨教学主张，主要介绍了6位小学数学教师颇具特色的教学主张，即智趣数学、本真数学、为理解而教、智慧数学、寻真数学，并通过案例对其教学主张提出的背景、教学主张的内涵进行详细分析，为中小学教师指明了教师专业发展的方向。

• 333 __ |a 教育研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 中原名师出版工程 |i 教育思想与实践系列

• 517 1_ |a 教师专业发展的新向度 |A jiao shi zhuan ye fa zhan de xin xiang du

• 606 0_ |a 小学数学课 |A xiao xue shu xue ke |x 教学研究 |x 小学教师 |x 师资培养

• 690 __ |a G623.50 |v 5

• 690 __ |a G623.5 |v 4

• 701 _0 |a 宋君 |A song jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240108

• 905 __ |a WXCSXY |d G623.5/337