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• 200 1_ |a 核心素养的中国实践 |A he xin su yang de zhong guo shi jian |f 施久铭主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 229页 |d 24cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A Dai Xia Shu Xi |i 《人民教育》精品文丛

• 330 __ |a 国际上对“核心素养”长达20多年的研究表明,只有找到对学生终身发展有益的DNA,才能在给学生打下坚实知识技能基础的同时,又为未来发展预留足够的空间。在我国,“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。这个概念体系正在成为新一轮课程改革深化的方向。

• 461 _0 |1 2001 |a 大夏书系

• 462 _0 |1 2001 |a 《人民教育》精品文丛

• 606 0_ |a 学校教育 |A Xue Xiao Jiao Yu |x 素质教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 施久铭 |A shi jiu ming |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20191211

• 905 __ |a WXCSXY |d G40/721