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• 010 __ |a 978-7-5499-7919-6 |d CNY32.00

• 092 __ |a CN |b 三新SK1935-1163

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英语“悦读”教育 |A ying yu “yue du ”jiao yu |f 朱俊主编

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰教育出版社 |d 2019.1

• 215 __ |a 188页 |d 24cm

• 225 2_ |a 江苏人民教育家培养工程丛书 |A jiang su ren min jiao yu jia pei yang gong cheng cong shu

• 225 2_ |a 大教育家书馆 |A da jiao yu jia shu guan

• 314 __ |a 朱俊, 1987年毕业于苏州大学外语系。特级教师, 正高级教师, 江苏人民教育家培养工程培养对象。

• 320 __ |a 有书目 (第184-188页)

• 330 __ |a 本书针对当前英语阅读教学中存在的学之“苦”、教之“痛”、研之“困”, 为解决学生在英语阅读中遇到的困难和存在的问题, 《我的英语“悦读”教育》一书从“悦读”教育的形成、行动和思考三大方面, 论述了“悦读”教学的背景, 明确了“悦读”教学的价值取向, 阐述了 “悦读”教学的学术主张: 英语“悦读”教学应着眼于学生终身发展, 让课堂更具有包容性、生成性和发展性, 让课堂成为促进学生生命成长的重要场所, 在收获知识和提升能力的过程中体会阅读和“悦读”教学的快乐, 让英语课堂成为学生自主发展的平台、幸福成长的乐园。实现阅读到“悦读”的长效路径是以关注积极情绪为导向、以提升文化品格为载体、以重视基于话题的读写结合为支撑、以培养批判性思维为追求。

• 333 __ |a 教学研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 江苏人民教育家培养工程丛书

• 410 _0 |1 2001 |a 大教育家书馆

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 阅读教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.4 |v 5

• 701 _0 |a 朱俊 |A zhu jun |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190906

• 905 __ |a WXCSXY |d H319.4/2891