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• 010 __ |a 978-7-5621-6498-2 |d CNY30.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 做一个研究变革型教师 |A Zuo Yi Ge Yan Jiu Bian Ge Xing Jiao Shi |f 郭子其著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2013.12

• 215 __ |a 270页 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师工程教研提升系列 |A Ming Shi Gong Cheng Jiao Yan Ti Sheng Xi Lie

• 320 __ |a 有书目 (第255-268页)

• 330 __ |a 本书注重探索教师研究性变革，主要从教师德性、教师的知识观与学生观等角度探寻教师的人文之美与理性之光。在教学变革中，注重变革生成性备课，探索思想价值与生命关怀的课堂，主张为思维而教学，探索概念教学、问题教学等教学模式，介绍生本管理、发展性评价与基于学科内在逻辑与思想评价的积极作用。在教师发展上述研究变革性方法时，强调对自我反思、问课反思等反思方法，注重教师领导、教师即研究对教师变革的积极影响。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 名师工程教研提升系列

• 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 690 __ |a G420 |v 4

• 701 _0 |a 郭子其 |A Guo Zi Qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141222

• 905 __ |a WXCSXY |d G420/68