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• 010 __ |a 978-7-5136-8260-2 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 幼儿园课程革新 |A you er yuan ke cheng ge xin |e 思维方式的变迁与课程优化实践 |f 刘源著

• 210 __ |a 北京 |c 中国经济出版社 |d 2025.08

• 215 __ |a 34, 175页 |d 24cm

• 225 2_ |a 山东女子学院北大山成果文库 |A shan dong nv zi xue yuan bei da shan cheng guo wen ku

• 314 __ |a 刘源, 副教授, 教育学博士, 研究方向为幼儿园游戏与课程、幼小科学衔接等。在《学前教育研究》《中国教育学刊》《教育科学》等CSSCI期刊发表多篇论文。主持山东省社会科学规划一般项目1项, 出版学术专著1部。

• 320 __ |a 有书目 (第167-175页)

• 330 __ |a 本书深入剖析了幼儿园课程百余年的发展历程, 聚焦于其间不断涌现的“挑战”与“应战”现象。通过对这些现象的反思, 从课程思维方式这一独特视角出发, 揭示了对象性思维方式在幼儿园课程发展中的不适切性。这种思维方式的局限性成为制约幼儿园课程进步的重要因素。在此基础上, 本书进一步从实践性思维方式的角度, 建构了一种更加适切的工程性思维方式, 旨在为幼儿园课程的革新提供全新的思路与路径, 推动其迈向更加科学、合理的发展方向。

• 410 _0 |1 2001 |a 山东女子学院北大山成果文库

• 517 1_ |a 思维方式的变迁与课程优化实践 |A si wei fang shi de bian qian yu ke cheng you hua shi jian

• 606 0_ |a 幼儿园 |A you er yuan |x 课程改革 |x 研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 刘源 |A liu yuan |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/470