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• 010 __ |a 978-7-5675-7612-4 |d CNY34.00

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 跨界学习 |A kua jie xue xi |e 学校课程变革的新取向 |f 娄华英等著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 149页 |c 图，照片 |d 24cm

• 225 1_ |a 学校课程深度变革丛书 |A Xue Xiao Ke Cheng Shen Du Bian Ge Cong Shu |f 杨四耕主编

• 330 __ |a 本书共8章，内容包括：跨标准之界：生长是课程的最高旨意，跨教材之界：在课程实施中寻找平衡点，跨教室之界：教室的重新定义与审视，跨认知之界：迈向“深度学习”的境界等。

• 461 _0 |1 2001 |a 学校课程深度变革丛书

• 517 1_ |a 学校课程变革的新取向 |A xue xiao ke cheng bian ge de xin qu xiang

• 606 0_ |a 小学 |A Xiao Xue |x 课程建设 |x 研究

• 690 __ |a G622 |v 5

• 701 _0 |a 娄华英 |A lou hua ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20191210

• 905 __ |a WXCSXY |d G622/100