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• 010 __ |a 978-7-5130-6474-3 |d CNY69.00

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• 200 1_ |a 音乐学习论教学案例 |A Yin Yue Xue Xi Lun Jiao Xue An Li |f 任志宏，单建鑫编著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2019.11

• 215 __ |a 220页 |d 26cm

• 330 __ |a 音乐学习论研究的目的是研究学生如何去学习音乐，关注学生学习行为，研究学生音乐学习过程。这可以指导学生寻找学习方法，且在研究过程中揭示音乐教育活动内涵、规律和学生学习特征，阐释音乐教师的“教”与学生的“学”的过程。本书采用专题性教学案例方式集中对音乐学习论的各个主题进行阐释，对中小学音乐学习论中的微学习、器乐学习、翻转课堂学习、发现学习、体验学习、音乐学习评价等专题进行解读。通过多个教学案例的分析、讨论、总结、比较，逐步呈现音乐学习活动类型。以生动的教学示例实现音乐学习理论与音乐教学实践的结合，从而帮助音乐教育工作者逐步认识并理解音乐学习论的概念与内容。

• 333 __ |a 音乐教育工作者

• 606 0_ |a 音乐教育 |A Yin Yue Jiao Yu |x 教学研究 |x 案例

• 690 __ |a J60-059 |v 5

• 690 __ |a J60 |v 4

• 701 _0 |a 任志宏 |A Ren Zhi Hong |4 编著

• 701 _0 |a 单建鑫 |A Chan Jian Xin |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20191127

• 905 __ |a WXCSXY |d J60/94