机读格式显示(MARC)

• 000 01068oam2 2200277 450

• 001 0000400792

• 005 20150318150900.0

• 010 __ |a 978-7-5343-8277-2 |d CNY36.30

• 100 __ |a 20070226d2007 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 朴素物理理论与儿童科学教育 |A Pu Su Wu Li Li Lun Yu Er Tong Ke Xue Jiao Yu |9 pu su wu li li lun yu er tong ke xue jiao yu |f 鄢超云著

• 210 __ |a 南京 |c 江苏教育出版社 |d 2007

• 215 __ |a 443页 |d 24cm

• 225 2_ |a 学前教育新视野丛书 |A Xue Qian Jiao Yu Xin Shi Ye Cong Shu

• 330 __ |a 本书首先指出学前教育中存在着低估儿童认知能力的倾向，并在朴素理论研究的视野下，对这种低估进行了分析与批判，还研究了儿童朴素物理理论的内容与特点。

• 461 _0 |1 2001 |a 学前教育新视野丛书

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 科学教育学

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu

• 606 0_ |a 科学教育学 |A Ke Xue Jiao Yu Xue

• 690 __ |a G613 |v 4

• 701 _0 |a 鄢超云 |A Yan Chao Yun |9 yan chao yun |c (教育学) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20150318

• 905 __ |a WXCSXY |d G613/134