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• 010 __ |a 978-7-5203-9445-1 |d CNY139.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育风险治理通论 |A jiao yu feng xian zhi li tong lun |f 倪娟著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021.12

• 215 __ |a 390页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学重点课题 “教育领域风险点特征与防范机制研究”（AFA190009）研究成果

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书立足我国教育实际，宏微并重，点面结合；系统创新，整体建构。在教育风险治理的理论和实践层面开拓创新，基于中国经济、政治、社会改革发展的现实背景，契合中国教育改革深水期与发展转型期的独特性，突破传统的教育理论框和单一的分析视角，从学理层面整体厘析当前中国教育领域风险与风险点的内涵、类型、特征与成因，系统分析了教育领域风险的识别、评估、研判、防范与治理要素，对我国教育风险特征及防范机制进行了全面、系统和综合的基础理论研究。建构了教育风险研究的理论框架，廓清了教育风险的内涵及引发点，明晰了教育领域风险的各种类型，揭示了教育风险的成因以及特征，确立了教育风险识别的程序结构，创设了教育风险评估的过程方法，研发了教育风险防范机制与治理模式，形成了教育风险防范的中国方案。

• 333 __ |a 风险管理研究人员

• 606 0_ |a 教育工作 |A jiao yu gong zuo |x 风险管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G52 |v 5

• 701 _0 |a 倪娟 |A ni juan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220601

• 905 __ |a WXCSXY |d G52/169