机读格式显示(MARC)

• 000 01128nam0 2200253 450

• 001 0000520152

• 005 20191206133900.0

• 010 __ |a 978-7-5218-0599-4 |d CNY86.00

• 092 __ |a CN |b 三新SK1930-0682

• 100 __ |a 20190730d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高等学校分类体系及其设置标准研究 |A Gao Deng Xue Xiao Fen Lei Ti Xi Ji Qi She Zhi Biao Zhun Yan Jiu |f 史秋衡等著

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2019.6

• 215 __ |a 784页 |d 25cm

• 330 __ |a 高等学校分类体系及其设置标准研究, 以长期以来我国高等教育资源配置缺乏分类导向、高等学校分层发展突出、高校趋向规模发展、同质化办学等现象导致高等学校人才培养难以满足当前我国经济社会发展的结构性问题为攻关出发点和落脚点。本书通过夯实理论基础、大规模实证调查、科学的数据分析, 问诊制约我国高等教育发展的瓶颈, 形成有法可依、理论指导、扎根实践、贴合时代的政策设计至关重要。

• 333 __ |a 相关领域的研究人员

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 分类体系 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 5

• 701 _0 |a 史秋衡 |A Shi Qiu Heng |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190802

• 905 __ |a WXCSXY |d G649.2/136