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• 010 __ |a 978-7-5675-2157-5 |d CNY29.00

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• 200 1_ |a 全球化背景下有关中国学前教育的地域文化研究 |9 quan qiu hua bei jing xia you guan zhong guo xue qian jiao yu de di yu wen hua yan jiu |e 学前教育的文化适宜性视角 |f 裴小倩著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 122页 |d 26cm

• 225 2_ |a 关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书

• 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划课题 2014年上海市重点图书

• 330 __ |a 本书试图将全球化背景下中国学前教育的地域文化特征归结为：从宏观来看，中国文化价值观念体系尽管出现了多元化的倾向，其发展仍是建立在本土传统文化价值观的基础上的，是以民族文化和精神为核心的，其实质不同于西方文化价值体系；从微观来看，通过“关于家长育儿观念的调查研究”发现中国家长的教育价值取向仍带有明显的中华民族特质的心理特质和传统价值体系特征；从现实来看，中国的学前教育不得不面对学前教育成为准公共产品、学前教育资源匮乏且分布不均等现状。

• 461 _0 |1 2001 |a 关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书

• 517 1_ |a 学前教育的文化适宜性视角 |9 xue qian jiao yu de wen hua shi yi xing shi jiao

• 606 0_ |a 学前教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G619.2 |v 5

• 701 _0 |a 裴小倩 |9 pei xiao qian |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20151101