机读格式显示(MARC)

• 000 01863nam0 2200313 450

• 001 0000583289

• 005 20220815071800.0

• 010 __ |a 978-7-308-21895-5 |d CNY55.00

• 100 __ |a 20220301d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 全国普通高校教师教学发展分析报告 |A quan guo pu tong gao xiao jiao shi jiao xue fa zhan fen xi bao gao |e 2020版 |d = The analysis report of faculty instructional development of national university |h 2020 |f 中国高等教育学会"高校教师教学发展研究"专家工作组编 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2022.2

• 215 __ |a 284页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 国家新文科研究与改革实践项目“文科类院校教师教学发展态势与推进机制研究——基于全国教师教学发展指数的挖掘”（2021170007）和“新文科背景下高校教师教学发展的机制研究与实践”（2021190014）资助项目

• 314 __ |a 主编：陆国栋

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共分8个章节，主要阐述我国第一个普通本科院校教师教学发展指数研发经过、内容及结果。第1章，总论；第2章，模型介绍；第3章，侧重介绍全国本科院校教师教学发展的整体生态；第4章，分析“双一流”建设高校的教师教学发展情况；第5章，分析地方本科院校教师教学发展情况；第6章，聚焦于普通本科院校教师教学竞赛的发展情况；第7章，以可视化的方式展示各个分指数清单中排名前20高校的教师教学发展生态；第8章，罗列全国普通本科院校教师教学发展指数清单。

• 333 __ |a 师资培养研究人员。

• 510 1_ |a Analysis report of faculty instructional development of national university |z eng

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 师资培养 |x 研究报告 |y 中国 |z 2020

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 690 __ |a G645 |v 4

• 701 _0 |a 陆国栋 |A lu guo dong |4 主编

• 712 02 |a 中国高等教育学会"高校教师教学发展研究"专家工作组 |A zhong guo gao deng jiao yu xue huigao xiao jiao shi jiao xue fa zhan yan jiuzhuan jia gong zuo zu |4 编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220301

• 905 __ |a WXCSXY |d G645/52