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• 010 __ |a 978-7-5760-2757-0 |d CNY69.8

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• 200 1_ |a 课程的超越 |A ke cheng de chao yue |e 学校课程系统设计 |f 王凯著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022.5

• 215 __ |a 271页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 课程建设

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 学校课程实体建设是本书提出的全新概念，其本质在于着眼于每一个孩子的核心素养，构建和织就涵括正式学习和非正式学习在内的学校课程意义之网。课程实体建设是校长与教师自主意识觉醒的重要标志，是对教育权力思考与应用的重要途径。本书首先从背景与理论出发，将教育改革背景与学校课程建设的理论拟合，分析存在的主要问题与成因，明确课程实体化建设的基本理论体系；然后提供给学校进行课程实体建设的程序、工具、策略与方法，从“扎根”与“长脚”两个特征进行课程优化；最后通过分析和分享优秀案例，将课程顶层设计、课程整合等一一进行剖析和解决。

• 333 __ |a 课程设计者

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 课程建设

• 517 1_ |a 学校课程系统设计 |A xue xiao ke cheng xi tong she ji

• 606 0_ |a 课程设计 |A ke cheng she ji

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 王凯 |A wang kai |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220601

• 905 __ |a WXCSXY |d G423/80