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• 010 __ |a 978-7-5720-1886-2 |d CNY56

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 看得见的思维 |A kan de jian de si wei |e 核心素养视域下的历史学科判断力培养 |f 李峻等著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2023.3

• 215 __ |a 182页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 判断力是21世纪个人必备的核心素养之一。核心素养视域下的历史学科判断力凸显有效辨别史料价值的甄别能力；对史事、史实进行理性分析的解释评判能力以及解决历史和现实，已知或未知问题的能力。它是个人证据意识、历史逻辑和思维的体现，是个人的历史观、价值观、世界观的表现；也是指向一种面向未来的终生能力。在高中生历史学科判断力养成的过程中，教师通过”结构-联系”的教学模式，围绕”大概念-主题”的教学模型，运用以主题式跨单元的教学为实施策略设计。

• 333 __ |a 教学研究者

• 517 1_ |a 核心素养视域下的历史学科判断力培养 |A he xin su yang shi yu xia de li shi xue ke pan duan li pei yang

• 606 0_ |a 中学历史课 |A zhong xue li shi ke |x 教学研究 |x 高中

• 690 __ |a G633.51 |v 5

• 701 _0 |a 李峻 |A li jun deng |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230413

• 905 __ |a WXCSXY |d G633.51/25