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• 010 __ |a 978-7-5720-0311-0 |d CNY56.00

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• 200 1_ |a 新时代教师教育科研素养提升 |A Xin Shi Dai Jiao Shi Jiao Yu Ke Yan Su Yang Ti Sheng |e 校本培训课程案例 |f 吕洪波主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2020.10

• 215 __ |a 108页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书是吕洪波领衔的“教育科研创新团队”的研究与实践的成果之一。全书由“真实问题驱动下的循证设计”“单项能力驱动下的专题设计”“综合素养驱动下的整体设计”三大专题，共计10个试点学校的个性化教育科研培训课程案例组成，覆盖高中、初中、小学、幼儿园等不同学段学校，内容包括各学校为促进教师教育科研素养提升而设计的培训课程，以及这些课程开发和实施过程中的背景与依据、做法与经验、问题与反思等，每篇案例之前附有专家的导读与点评。本书的特色在于“个性化”，即培训课程联系学校的实际，针对学校的具体问题，具有这所学校的个性化特点，适应这所学校的教师的需要，且与学校的校本研修活动紧密结合，相信对提升教师的科研素养大有裨益。

• 333 __ |a 教育研究人员，教育工作者

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 课程建设 |x 案例

• 606 0_ |a 幼儿园 |A You Er Yuan |x 课程建设 |x 案例

• 690 __ |a G612 |v 5

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 701 _0 |a 吕洪波 |A Lv Hong Bo |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201111

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/234