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• 010 __ |a 978-7-303-23587-2 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20180815d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前教育教研员工作指南 |A xue qian jiao yu jiao yan yuan gong zuo zhi nan |f 北京教育科学研究院早期教育研究所组织编写 |g 刘丽 ... [等] 编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 168页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 幼儿园岗位工作必备 |A you er yuan gang wei gong zuo bi bei

• 304 __ |a 题名页题: 刘丽, 赵兰香, 刘洁, 陈立, 马春杰等编著

• 330 __ |a 教研工作是将理论联系到实际的一座桥梁, 它研究理论在实践中的运用策略, 解决实践中的问题, 同时又用理论武装了实践者。本书系学前教育教研员工作指南, 结合学前教育教研员的工作实际、特点、流程及职责, 将其工作内容细分为学习与发展、指导与服务、培养与跟进、管理与评价、研究与改革等板块, 具体呈现幼教教研员工作的方方面面以及基本规范。具体来说, 第一章“绪论”, 简述了中国教研制度的历史、定位、学前教育教研员的工作职责、专业要求等。第二章“学习与发展”。“打铁还需自身硬”, 我们始终认为, 教研员自身的学习与发展是首要问题, 因此专门辟出第二章专章来讨论教研员的学习与发展问题。第三章至第六章按照教研员的工作职责分别阐述了“服务与指导”、“培养与跟进”、“研究与改革”、“管理与评价”, 重在陈述教研员工作的具体内容及其方法策略。

• 410 _0 |1 2001 |a 幼儿园岗位工作必备

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究 |j 指南

• 690 __ |a G612-62 |v 5

• 701 _0 |a 刘丽 |A liu li |4 编著

• 701 _0 |a 赵兰香 |A zhao lan xiang |4 编著

• 701 _0 |a 刘洁 |A liu jie |4 编著

• 712 02 |a 北京教育科学研究院 |A bei jing jiao yu ke xue yan jiu yuan |b 早期教育研究所 |B zao qi jiao yu yan jiu suo |4 组织编写

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180815