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• 010 __ |a 978-7-5153-4030-2 |d CNY29.90

• 100 __ |a 20160323d2016 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “互联网+”时代，如何做一名成长型教师 |A “ Hu Lian Wang + ” Shi Dai ， Ru He Zuo Yi Ming Cheng Zhang Xing Jiao Shi |f (美) 托德·威特克尔, 杰弗里·佐尔, 吉米·卡萨斯 |d = What connected educators do differently |f Todd Whitaker, Jeffrey Zoul, Jimmy Casas |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2016

• 215 __ |a 141页 |d 22cm

• 225 2_ |a 常青藤 |A Chang Qing Teng |i 教师成长/专业素养

• 314 __ |a 版权页题：译者杨惕, 冯琳

• 330 __ |a 这是一本教师用书。托德、杰弗里·佐尔博士、吉米·卡萨斯在教育界是广受好评的权威专家和领导者。在本书中，他们无私地分享了他们最棒的教学实践经验，他们分享了在互联时代，如何成为一名出类拔萃的教育者——通过使用社交媒体与全国乃至世界的同行们进行有效沟通和联系——这将极大地增强你在学校或者课堂上的领导力，并让你获得极大的成功。你将了解到如何利用和创建个性化的专业学习网络平台，去分享好的资源和创意，获得有效的支持以及对他人产生更好地影响。通过用这种方式来定制你自己的专业发展，你将明白哪些是你想要的，你如何得到你想要的，以及何时能够得到你想要的。本书所给出的所有好点子都将给予你激励和启发，并让你懂得如何为孩子和教育贡献自己的力量，最终让你从自己和学生身上受益匪浅。

• 333 __ |a 广大教师

• 410 _0 |1 2001 |a 常青藤 |i 教师成长/专业素养

• 500 10 |a What connected educators do differently |A What Connected Educators Do Differently |m Chinese

• 606 0_ |a 师资培养 |A Shi Zi Pei Yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 690 __ |a G451 |v 4

• 701 _1 |a 威特克尔 |A Wei Te Ke Er |g (Whitaker, Todd) |4 著

• 701 _1 |a 佐尔 |A Zuo Er |g (Zoul, Jeffrey) |4 著

• 701 _1 |a 卡萨斯 |A Ka Sa Si |g (Casas, Jimmy) |4 著

• 702 _0 |a 杨惕 |A Yang Ti |4 译

• 702 _0 |a 冯琳 |A Feng Lin |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 905 __ |a WXCSXY |d G451/127