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• 005 20160627104400.0

• 010 __ |a 978-7-305-15841-4 |d CNY42.00

• 100 __ |a 20151125d2015 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 320000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课程设计与评价 |A Ke Cheng She Ji Yu Ping Jia |f 主编顾书明

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 322页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a “十二五”江苏省高等学校重点教材 编号: 2013-1-127 高等学校“十二五”教师教育专业规划教材

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书包括十章, 系统阐述了课程、课程设计与评价的含义及校本课程开发的基础、原则和程序, 介绍了课程设计与评价的五种模式, 以及具体的课程内容设计与实施程序、方式、策略等的设计。

• 333 __ |a 高校教育学专业教材

• 606 0_ |a 课程设计 |A Ke Cheng She Ji |x 高等学校 |j 教材

• 606 0_ |a 课程评估 |A Ke Cheng Ping Gu |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 顾书明 |A Gu Shu Ming |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 905 __ |a WXCSXY |d G423/38