200 1_ |a 创造发明的思路、方法及路径 |A chuang zao fa ming de si lu 、 fang fa ji lu jing |f 涂铭旌, 孟江平著

330 __ |a 在多年来的教学科研中，笔者潜心研究，结合自身科研经历，凝练出一系列创造发明的思路、方法及路径：如“一支铅笔·一张纸·一块橡皮”创造发明思维的简易训练方法、孙子兵法与科技竞争谋略、“少人区”“无人区”科技谋略、科技创新思维三角形、从“点石成金”到现代点金术等，并在多年的人才培养和科学研究等方面一直践行这些创造发明的方法，取得了良好的效果。通过多年积累，现将一些创造发明的方法、思考整理成书，希望这些创造发明方法能够对广大读者起到启迪和方法论作用。本书内容包括：（1）创造发明的思路、方法及路径：创造发明的思路与方法、孙子兵法与科技竞争谋略、“少人区”“无人区”科技谋略、科技创新思维三角形、从美学的角度看科学与艺术、从“点石成金”到现代点金术。（2）运用所提出的创造发明的方法进行科技创新的案例：中医药材的交叉学科研究、医学的多学科交叉、融合与创新。（3）创新型人才培养与创造发明密不可分，高等教育应努力培养学生不断创新的实践能力--创造力，这也是教育服务于社会主义现代化建设的需要。因此，创新型人才培养的思路、方法及路径主要介绍创造发明的思路、方法及路径在创新人才培养方面的作用和意义。