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• 010 __ |a 978-7-5191-2824-1 |d CNY75.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 立德树人落实机制研究 |A li de shu ren luo shi ji zhi yan jiu |i 动力机制优秀案例集 |f 主编鞠玉翠

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2021.11

• 215 __ |a 373页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 立德树人落实机制研究丛书 |A li de shu ren luo shi ji zhi yan jiu cong shu

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学重大课题“立德树人的落实机制研究”成果（课题批准号：VEA190002）

• 330 __ |a 动力机制是立德树人工作的重要支撑，解决的是相关主体是否愿意主动付出和愿意付出多大努力的问题，即教育者愿不愿意开展立德树人工作，学生是否真心认同立德树人理念，并愿意按照立德树人要求行事。在动力机制中，需要驱动提供原动力，评价改革优化推动力，“超越评价”展现吸引力，其中评价是薄弱环节和纽带。本书精选了23篇案例，呈现了实践者在改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合素质评价以及彰显立德树人吸引力等方面的优秀成果。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 立德树人落实机制研究丛书

• 517 1_ |a 动力机制优秀案例集 |A dong li ji zhi you xiu an li ji

• 606 0_ |a 教案(教育) |A jiao an(jiao yu) |j 汇编

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 鞠玉翠 |A ju yu cui |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220301

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/136