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• 010 __ |a 978-7-5201-1225-3 |d CNY89.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 200 1_ |a 村庄里的陌生人 |A cun zhuang li de mo sheng ren |d = Dissociate from village |f 赵忠平著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2018

• 215 __ |a 302页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 社会变迁中的农村教育 |A she hui bian qian zhong de nong cun jiao yu

• 314 __ |a 赵忠平, 现任职于绍兴文理学院教师教育学院。

• 320 __ |a 有书目 (第282-302页)

• 330 __ |a 在当前我国乡土社会越来越深入地参与外部市场的过程中, 传统乡土社会的价值坚守逐渐走向边缘化甚至瓦解, 新的代表现代社会的价值逐渐被生活在乡土的人们所接受, 尤其是新生代, 其作为乡土社会未来的发展力量, 更是处于传统价值与现代价值博弈的最前线, 其价值观念的变化与形塑是需要认真探究的。本书以地处西北黄土高原腹地的一个小山村--黄村--作为田野地点, 以“离农”这一在乡土社会普遍发生的现象为切入点, 探究了在现代性拓殖背景下黄村学生“离农”意识的生成与发展问题。本书主要尝试去解答两个问题: 一是黄村学生的“离农”意识是如何产生并发展的? 在此问题的分析过程中, 全书借鉴了社会认同理论有关社群关系的经典分析, 着重从社会心理的角度考察时代变迁背景下的城乡博弈对黄村学生“离农”意识的建构所产生的重要影响。二是黄村学生的“离农”意识具有怎样的特性, 以及其对黄村学生的乡土或城市社会生活产生何种影响? 在此分析过程中, 全书考察了乡土年轻一代的“双重边缘化”问题, 并对传统与当前乡土社会个体的“离农 (乡)”特征进行了比较性分析, 尝试解答在传统社会中极具负面意涵的“离”如何转变为在当前具有正面意涵的“离”的过程。

• 410 _0 |1 2001 |a 社会变迁中的农村教育

• 510 1_ |a Dissociate from village |z eng

• 606 0_ |a 农村社会学 |A nong cun she hui xue |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a C924.2 |v 5

• 701 _0 |a 赵忠平, |A zhao zhong ping |f 1986- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180818

• 905 __ |a WXCSXY |d C924.2/20