机读格式显示(MARC)

• 000 01576nam 2200337 450

• 001 0000398853

• 005 20150530115500.0

• 010 __ |a 978-7-04-039693-5 |d CNY31.90

• 100 __ |a 20141017d2014 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前教育研究方法 |A Xue Qian Jiao Yu Yan Jiu Fang Fa |f 由显斌, 左彩云主编

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2014

• 215 __ |a 283页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 高职高专学前教育专业规划教材 |A Gao Zhi Gao Zhuan Xue Qian Jiao Yu Zhuan Ye Gui Hua Jiao Cai |i 教育类

• 300 __ |a “十二五”职业教育国家规划教材

• 305 __ |a 2010年第1版

• 320 __ |a 有书目 (第272-273页)

• 330 __ |a 本书从学习目标入手，创设问题情境，进而对主要论点展开论述；通过相关链接、研究案例、课堂活动、思考与练习、技能实训等环节，进一步促进学生建构知识、发展能力、提升素养。全书共分九个单元，包括学前教育研究的概述，课题的选择与设计，学前教育研究过程中常用的观察研究、调查研究、实验研究、个案研究以及经验总结等研究方法，研究资料的分析，撰写论文与研究报告内容等。

• 333 __ |a 本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校二级职业技术学院、成人教育学前教育及相关专业的教学用书，五年制中专学前教育专业适用，也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。

• 410 _0 |1 2001 |a 高职高专学前教育专业规划教材 |i 教育类

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 研究方法 |x 高等职业教育 |j 教材

• 690 __ |a G612 |v 5

• 690 __ |a G612 |v 4

• 701 _0 |a 由显斌 |A You Xian Bin |4 主编

• 701 _0 |a 左彩云 |A Zuo Cai Yun |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20150530

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/14=2