机读格式显示(MARC)

• 000 01046nam0 2200241 450

• 001 0000638671

• 005 20241021082610

• 010 __ |a 978-7-301-35249-6 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20241008d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 聚合课程 |9 ju he ke cheng |b 专著 |d Cluster course |e 理论与实践 |e theory and practice |z eng |f 沈庶英著

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2024.05

• 215 __ |a 266页 |d 23cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金课题“高等学校聚合课程研究”成果

• 330 __ |a 本书基于中外通识教育的理论与实践，研究建立高等学校聚合课程教育模式，进而运用聚合课程相关理论开展聚合课程实践，进而以国际中文教育课程实践为例，探索适合中国国情的高等学校聚合课程建设，创新和发展中国素质教育的模式与路径。

• 333 __ |a 本书适用于从事高等教育理论研究和教学一线的教育工作者、课程与教学论专业研究生、从事教育改革发展的教育管理者

• 510 1_ |a Cluster course |e theory and practice |z eng

• 606 0_ |a 汉语 |x 对外汉语教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H195.3 |v 5

• 701 _0 |a 沈庶英 |9 shen shu ying |4 著