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- 010 __ |a 978-7-121-37533-0 |d CNY58.00
- 100 __ |a 20200408d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 课堂透视 |A Ke Tang Tou Shi |9 ke tang tou shi |e STEM深度学习中学生创意和问题的获得 |d Lesson imaging in math and science |e anticipating student ideas and questions for deeper STEM learning |f (美)米歇尔·斯蒂芬(Michelle Stephan)[等]著 |g 李鹏伟译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 电子工业出版社 |d 2020
- 215 __ |a 192页 |c 图 |d 24cm
- 304 __ |a 著者还有:(美)大卫·普高里(David Pugalee)、(美)朱莉·克莱因(Julie Cline)、(美)克里斯·克莱因(Chris Cline)
- 330 __ |a 本书共7章,内容包括:STEM素养:STEM课程的教学与学习的本质;透视过程的起点:明晰教学目标;对课程的开始活动进行透视;对学生的思维过程进行透视;对全班讨论进行透视;案例:课堂透视全过程;入门指南。
- 510 1_ |a Lesson imaging in math and science |e anticipating student ideas and questions for deeper STEM learning |z eng
- 517 1_ |a STEM深度学习中学生创意和问题的获得 |9 STEM shen du xue xi zhong xue sheng chuang yi he wen ti de huo de
- 606 0_ |a 科学知识 |A Ke Xue Zhi Shi |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 中学
- 701 _1 |c (美) |a 斯蒂芬 |A Si Di Fen |g (Stephan, Michelle) |4 著
- 702 _0 |a 李鹏伟 |A Li Peng Wei |4 译
- 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20200408
- 905 __ |a WXCSXY |d G633.7/187