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• 200 1_ |a 教学设计 |A Jiao Xue She Ji |f 主编马兰, 张文杰

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2012

• 215 __ |a 411页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 实践导向型教师教育系列教材 |A Shi Jian Dao Xiang Xing Jiao Shi Jiao Yu Xi Lie Jiao Cai

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共十章，涵盖学习过程、对象与任务分析、教学中的组织、传递与管理策略、一般教学策略与媒体选择、教学评价和单元整体设计教学等内容。本书秉持促进意义学习与实现知识迁移的教师专业发展理念，力求体现教学设计研究中“整体设计”与“有序设计”统一的趋势，注意从材料选择、观点陈述、案例说明、启迪思考、拓展阅读等多方面体现“知行合一、学思结合”的理念。

• 410 _0 |1 2001 |a 实践导向型教师教育系列教材

• 606 0_ |a 教学设计 |A Jiao Xue She Ji |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G42 |v 5

• 690 __ |a G42 |v 4

• 701 _0 |a 马兰 |A Ma Lan |4 主编

• 701 _0 |a 张文杰 |A Zhang Wen Jie |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20120911

• 905 __ |a WXCSXY |d G42/13