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• 005 20160606100300.0

• 010 __ |a 978-7-111-51555-5 |d CNY29.80

• 100 __ |a 20151211d2015 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “好”远远不够 |A “ Hao ” Yuan Yuan Bu Gou |e 促进儿童的道德发展 |f (美) 拉里·努奇著 |d = Nice is not enough |e facilitating moral development |f Larry Nucci |g 冯婉桢 ... [等] 译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 机械工业出版社 |d 2015

• 215 __ |a 132页 |d 26cm

• 304 __ |a 题名页题其余译者: 张梦雪, 王晶, 陈南希等

• 306 __ |a 由培生教育出版公司授权

• 320 __ |a 有书目 (第126-132页)

• 330 __ |a 这本书的目的是帮助教师和准教师们用一种容易理解的方式来认识儿童的道德发展过程和道德教育。为此，本书将提供一个综合的视角来理解道德教育，涉及儿童社会和道德发展的情感、认知和行为三个层面。也就是说，本书将避免仅用一种视角来研究道德发展的错误。同时，本书将提供诸多具体建议，例如，如何通过课堂氛围，关系的建立，有效的课堂管理和学术课程的明智使用来处理儿童的社会和道德发展中情感方面的问题。这本书基于最新的研究和理论的基础，有助于我们认识道德中的跨文化普遍要素，并将核心的人类价值与社会习俗区分开来。这项新的研究分析了什么时间我们可以直接教给儿童哪些价值观和社会交往技巧，又要让儿童和青少年自我建构和理解哪些社会价值观念。将这两种学习过程融合在一起需要“教学智慧”，教师要平衡作为教导者和作为引导者与促进者两类角色之间的关系。

• 333 __ |a 儿童教育工作者。

• 500 10 |a Nice is not enough : facilitating moral development |A Nice Is Not Enough : Facilitating Moral Development |m Chinese

• 517 1_ |a 促进儿童的道德发展 |A Cu Jin Er Tong De Dao De Fa Zhan

• 606 0_ |a 儿童教育 |A Er Tong Jiao Yu |x 品德教育

• 690 __ |a G611 |v 5

• 690 __ |a G61 |v 4

• 701 _1 |a 努奇 |A Nu Qi |g (Nucci, Larry) |4 著

• 702 _0 |a 冯婉桢 |A Feng Wan Zhen |4 译

• 702 _0 |a 张梦雪 |A Zhang Meng Xue |4 译

• 702 _0 |a 王晶 |A Wang Jing |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/139