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• 001 0000518798

• 005 20191213101100.0

• 010 __ |a 978-7-5580-0495-7 |d CNY78.00

• 100 __ |a 20180421d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 科研训练理论与实践导论 |A ke yan xun lian li lun yu shi jian dao lun |d = Introduction to scientific research training theory and practice |f 潘天波著 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰美术出版社 |d 2018.4

• 215 __ |a 362页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 江苏师范大学研究生培养质量工程项目经费资助

• 300 __ |a 高等院校文科研究生教材

• 320 __ |a 有书目 (第345-346页)

• 330 __ |a 本教材是一门针对人文社会科学研究生开设的科学研究与论文写作的应用型基础课程, 它主要研究科研训练与论文写作的基本思维、步骤与方法, 旨在培育研究生的科研能力与写作技能及知识创造智慧, 以期提升人文社会科学研究生的科研能力与写作水平。遵照写作的一般过程以及本课程的需要, 除了必要的“导论”部分之外, 本课程计划内容大致拟定以下“六大板块”。本教材教学目的是要求人文社会科学研究生掌握科研训练设计步骤与方法、写作思维及写作方法; 能够熟练掌握科研写作技能及其基本知识, 达到优秀研究生相应科研水平, 并具备解决具体专业的科研能力与智慧等要求,对高校文科研究生的学术研究具有引领、示范作用。本教材提出的“殊化理论”以及“间性写作方法”对于解决目前高校学术研究具有启迪意义, 并在文科学术研究领域开创”殊化模型”写作方法, 它具有重要的知识产生创新价值。

• 510 1_ |a Introduction to scientific research training theory and practice |z eng

• 606 0_ |a 社会科学 |A she hui ke xue |x 研究方法 |x 高等学校 |j 教材

• 606 0_ |a 社会科学 |A she hui ke xue |x 论文 |x 写作 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a C3 |v 5

• 690 __ |a H152.3 |v 5

• 701 _0 |a 潘天波 |A pan tian bo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180427

• 905 __ |a WXCSXY |d C3/42