机读格式显示(MARC)

• 000 01771nam 2200313 450

• 001 0000710964

• 005 20261021132800.0

• 010 __ |a 978-7-5773-0976-7 |d CNY89.00

• 100 __ |a 20260119d2026 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 410000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 适应性结构 |A shi ying xing jie gou |e 教师队伍改革新图景 |f 周倩著

• 210 __ |a 郑州 |c 郑州大学出版社 |d 2026.01

• 215 __ |a 409页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 卓越学术文库 |A zhuo yue xue shu wen ku

• 300 __ |a 河南省高等学校哲学社会科学优秀著作资助项目

• 314 __ |a 周倩, 博士, 二级教授, 博士生导师博士后合作导师, 享受国务院特殊津贴专家, 河南省高校哲学社会科学创新团队首席专家。先后毕业于郑州大学、上海交通大学和华东师范大学, 澳大利亚国立大学访问学者。现任郑州师范学院党委委员、副校长, 曾任郑州大学党委宜传部副部长、教育学院院长、社会科学处处长, 兼任河南省教育质量学会会长, 河南省教育学会副会长。

• 320 __ |a 有书目 (第400-406页)

• 330 __ |a 本书以结构功能主义理论作为研究基础, 检视进入21世纪后我国专任教师队伍建设问题, 聚焦专任教师结构, 对各级教师队伍结构演变历程进行系统回顾与反思, 深入、细致描绘各级专任教师队伍建设的面貌与进程, 提出促进我国专任教师队伍结构优化的对策建议: 一是加大教育经费投入 ; 二是从源头优化性别结构 ; 三是树立符合新时代要求的教师队伍建设理念 ; 四是创新教师队伍管理机制, 提高教师学历水平, 优化学科专业结构, 职前职后培训一体化 ; 五是完善聘任制退出机制, 健全教师职称评聘制度 ; 六是驱动教育信息化提升, 促进创新型专任教师培养等。

• 410 _0 |1 2001 |a 卓越学术文库

• 517 1_ |a 教师队伍改革新图景 |A jiao shi dui wu gai ge xin tu jing

• 606 0_ |a 师资队伍建设 |A shi zi dui wu jian she |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 690 __ |a G451 |v 4

• 701 _0 |a 周倩 |A zhou qian |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G451/332