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• 010 __ |a 978-7-302-55991-7 |d CNY49.80

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 创客创作 |A chuang ke chuang zuo |f 黄伟祥主编

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2020.8

• 215 __ |a 104页 |c 彩图 |d 29cm

• 225 2_ |a 创客教育系列丛书 |A chuang ke jiao yu xi lie cong shu |i 小学 |v 第3册

• 300 __ |a 中国教育信息化创客教育研究中心指导用书

• 330 __ |a 本册书中，通过“智能门”项目的创作过程，让我们知道什么是创客？创客应该具备哪些素养？创客创作历经哪些过程？对于热衷于畅想创作的同学们，我们可以通过“二十年后的城市”项目，知道如何确立创意、呈现创意，并促进创新思维的发展。当然，有好的创意，最关键就是通过造型设计、硬件搭建、编程实现等创作实体作品，实现创意，“智能垃圾桶”项目就是我们实现创意的一个很好的范例，它从LED、蜂鸣器、舵机、超声波传感器、光敏传感器、人体红外传感器等实验入手，让同学们体验创意实现的全过程。

• 333 __ |a 小学生。

• 410 _0 |1 2001 |a 创客教育系列丛书 |i 小学 |v 第3册

• 606 0_ |a 信息技术 |A xin xi ji shu |x 小学 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G624.673 |v 5

• 690 __ |a G624.6 |v 4

• 701 _0 |a 黄伟祥 |A huang wei xiang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200728

• 905 __ |a WXCSXY |d G624.6/17