机读格式显示(MARC)

• 000 01162nam0 2200277 450

• 001 0000281388

• 005 20141208191600.0

• 010 __ |a 978-7-81135-781-3 |d CNY39.80

• 100 __ |a 20140418d2014 em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 440000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 数学教学技能与案例设计研究 |A Shu Xue Jiao Xue Ji Neng Yu An Li She Ji Yan Jiu |f 张磊, 张君敏编著

• 210 __ |a 广州 |c 暨南大学出版社 |d 2014.4

• 215 __ |a 322页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第321-322页)

• 330 __ |a 本书对数学课堂教学技能训练的核心内容从理论和实践上进行了详细和深入的阐述。全书共分为十章，分别阐述如下教学核心技能：教学设计导入技能、语言技能、演示机能、变化技能、板书技能、提问技能、讲解技能、说课技能、说题技能，紧密联系当前基础数学课程改革的现状，对每一技能都选择了丰富的典型教学案例，并结合技能的要点对每个案例给予点评，以便更好地帮助读者掌握数学课堂教学的各项技能。

• 333 __ |a 数学教学研究人员

• 606 0_ |a 数学教学 |A Shu Xue Jiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a O1 |v 5

• 690 __ |a O1 |v 4

• 701 _0 |a 张磊 |A Zhang Lei |4 编著

• 701 _0 |a 张君敏 |A Zhang Jun Min |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141208

• 905 __ |a WXCSXY |d O1/134