机读格式显示(MARC)

• 000 00984nam0 2200253 450

• 001 0000655975

• 005 20251115204900.0

• 010 __ |a 978-7-5520-4343-3 |d CNY57.5

• 100 __ |a 20240712d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 积习成性 |A ji xi cheng xing |e 基于幼小衔接的习惯养成案例 |f 章健文主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2024.04

• 215 __ |a 173页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 本书将“良好习惯养成”细分为十个方面的内容，即礼貌习惯、口语表达习惯、倾听习惯、作业习惯、思维习惯、行为习惯、交往习惯、运动(活动)习惯、劳动习惯、审美习惯，并研究每个方面的具体做法。

• 333 __ |a 学前教育相关专业人员

• 517 1_ |a 基于幼小衔接的习惯养成案例 |A ji yu you xiao xian jie de xi guan yang cheng an li

• 606 0_ |a 习惯性 |A xi guan xing |x 能力培养 |x 学前教育 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613.3 |v 5

• 701 _0 |a 章健文 |A zhang jian wen |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240701

• 905 __ |a WXCSXY |d G613.3/305