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- 200 1_ |a 新时代高校思政课STEMP教学设计模式探究 |f 汪广荣著
- 210 __ |a 厦门 |c 厦门大学出版社 |d 2021.11
- 330 __ |a 在思政课程中运用STEMP教学设计模式,是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)、社会(Society Practice)等多学科元素整合到思政教学过程,是集合心理学研究方法、互联网信息技术手段、马克思主义理论研究和建设工程思维、教学全过程的调查研究与数据分析,以及思政社会实践课为一体的思政教学模式改革,对于新时代高校思政理论课教学具有重要的现实意义。
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