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• 200 1_ |a 班会课怎么上才有效？ |A ban hui ke zen me shang cai you xiao？ |f 李秀萍著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 181页 |d 24cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 全国中小学班主任培训用书 |v 1

• 330 __ |a 主题班会是班主任进行班级管理和班级建设的重要载体，也是对班主任综合育人能力的检验平台。本书在分析大量案例的基础上，从主题班会的要素入手，详细解读了如何寻找切入点确定班会主题、如何基于时代及班级学生特点明确班会背景、如何制定明确的班会目标、如何选择班会素材、如何确定班会形式，如何设计班会流程，在“好”与“不好”的案例对比分析基础上，不仅告诉班主任怎么做，而且从学理上为班主任分析了为什么要这么做。

• 333 __ |a 中小学班主任

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 全国中小学班主任培训用书 |v 1

• 606 0_ |a 班会 |A ban hui |x 中小学 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G635.5 |v 5

• 701 _0 |a 李秀萍 |A li xiu ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20190925

• 905 __ |a WXCSXY |d G635.5/38