机读格式显示(MARC)

• 000 01065nam0 2200289 450

• 001 0000577466

• 005 20220806203900.0

• 010 __ |a 978-7-04-056230-9 |d CNY33.80

• 100 __ |a 20220110d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课程与教学论 |A ke cheng yu jiao xue lun |f 主编徐继存, 徐文彬, 孙宽宁

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2021.11

• 215 __ |a 268页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书分十一章, 系统介绍了课程与教学论的历史发展、学科功能和学科基础, 具体阐述了课程与教学的目标、课程开发与教学设计、课程实施与教学过程、课程与教学的评价, 探讨了课程与教学管理、课程与教学改革、课程与教学研究等内容, 并对我国课程与教学论的发展进行了展望。

• 333 __ |a 高等院校教师教育公共课教材

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教学理论 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 徐继存 |A xu ji cun |4 主编

• 701 _0 |a 徐文彬 |A xu wen bin |4 主编

• 701 _0 |a 孙宽宁 |A sun kuan ning |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220110

• 905 __ |a WXCSXY |d G423/67