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• 010 __ |a 978-7-5041-5008-0 |d CNY51.00 |z 7-5041-5008-8

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• 200 1_ |a 有效学习设计 |A You Xiao Xue Xi She Ji |e 问题化、图式化、信息化 |f 王天蓉，徐谊编著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2010.07

• 215 __ |a 450页 |d 26cm

• 225 2_ |a 信息化教育丛书 |A Xin Xi Hua Jiao Yu Cong Shu

• 330 __ |a 本书以新一轮基础教育课程改革为背景，以基层教师实施新课程的困惑与障碍为出发点，以提高教与学的有效性为目标，以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理，研究“问题化学习”中优化学习内容和学习过程的作用，试图寻找提高教与学有效性的实践模式。提炼归纳出“基于问题系统优化的学科教学模式”、“基于思维导图运用的知识图式化建构方法”和“基于信息化支撑的教学资源开发与运用策略”，从三个部分以大量案例为大家呈现实现有效学习的丰富策略、途径与方法。

• 333 __ |a 相关读者

• 606 __ |a 教学研究－中学 |A Jiao Xue Yan Jiu－Zhong Xue

• 690 __ |a G632.0 |v 4

• 701 _0 |a 王天蓉 |A Wang Tian Rong |4 编著

• 701 _0 |a 徐谊 |A Xu Yi |4 编著

• 801 _0 |a CN |b S9351378 |c 20100528

• 905 __ |a WXCSXY |d G632.0/51