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• 010 __ |a 978-7-5097-9012-0 |d CNY69.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 服务—学习 |A fu wu xue xi |d Service-Learning: From Education Innovation to Social Lnnovation |e 从教育创新到社会创新 |f 向荣，陆德泉主编 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2016.07

• 215 __ |a 250页 |c 图表、表格 |d 24cm

• 225 2_ |a 社会工作研究文库 |A she hui gong zuo yan jiu wen ku

• 314 __ |a 向荣，云南大学民族学与社会学学院社会工作研究所所长，云南连心社区照顾服务中心法人兼理事长。陆德泉，美国芝加哥大学社会学博士，香港港专学院应用社科科学系副教授。

• 330 __ |a 本书在对我国高等教育体制、高校的社会服务职能，特别是高校实践教学路径进行反思的基础上，结合云南大学在云南地区开展服务—学习的经验，提出了启发式、体验式以及深入式三种服务—学习课程设计的方案，并对服务—学习合作伙伴、服务—学习督导、服务—学习课程评估等议题进行了专题分析。本书能给我国高校人才培养路径的创新以及高校发挥社会服务功能带来一定的新思维，尤其对于那些希望推动实践教学又无从着手的教师有启发作用。

• 333 __ |a 政府相关部门工作人员，高校各级负责人，社会学、社会工作及相关领域的研究人员，大专院校相关专业师生。

• 410 _0 |1 2001 |a 社会工作研究文库

• 510 1_ |a Service-Learning: From Education Innovation to Social Lnnovation |z eng

• 517 1_ |a 从教育创新到社会创新 |A cong jiao yu chuang xin dao she hui chuang xin

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 社会工作-人才培养-研究 |y 中国

• 690 __ |a D632 |v 4

• 701 _0 |a 向荣 |A xiang rong |4 主编

• 701 _0 |a 陆德泉 |A lu de quan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b SSAP |c 20160729

• 905 __ |a WXCSXY |d D632/28