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• 010 __ |a 978-7-5760-0278-2 |d CNY42.00

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• 200 1_ |a 学导式教学 |A Xue Dao Shi Jiao Xue |9 xue dao shi jiao xue |e 学会学习的教学范式 |f 孙广波著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 198页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 核心素养导向的课堂教学丛书 |A He Xin Su Yang Dao Xiang Di Ke Tang Jiao Xue Cong Shu

• 314 __ |a 孙广波,1963年2月出生,1985年大学毕业参加教育工作,中学高级教师,中学高级校长,现任上海市惠民中学校长、书记。

• 330 __ |a 学导式教学通过改变教师的教学方式,变革学生的学习方式,让课堂教学成为自主学习的动力源泉。坚持学为主体、教为主导、疑为主轴、动为主线,是学导式教学的基本方略。学为主体,就是把教室变成学室;教为主导,就是把教案变成导学案,把教会学生的过程变为引导学习的过程;疑为主轴,就是让疑贯穿于课堂教学之始终;动为主线,就是课堂教学要精心安排学习活动,激发思维,调动主体参与积极性。

• 461 _0 |1 2001 |a 核心素养导向的课堂教学丛书

• 517 1_ |a 学会学习的教学范式 |9 xue hui xue xi de jiao xue fan shi

• 606 0_ |a 课程 |A Ke Cheng |x 教学研究 |x 初中

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 701 _0 |a 孙广波 |A Sun Guang Bo |f (1963-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20200911

• 905 __ |a WXCSXY |d G632.3/55