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• 010 __ |a 978-7-5760-4155-2 |d CNY78

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育学院的困扰 |A jiao yu xue yuan de kun rao |f (美) 戴维·F. 拉巴里著 |d = The trouble with ed schools |f David F. Labaree |g 张建国译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024.04

• 215 __ |a 10, 278页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育哲学译丛 |A jiao shi jiao yu zhe xue yi cong

• 320 __ |a 有书目 (第245-256页) 和索引

• 330 __ |a 该书聚焦于美国教育学院（尤其是精英大学的教育学院）在大学内部的低地位状况。作者首先追溯了教育学院如何通过师资训练，获得其在大学学术等级中的地位，随后探讨了强化这种地位的当代因素这部著作从历史社会学角度揭示了影响美国教育学院存在与发展的深层次结构性困境，值得所有关心教育学院、教师教育、教育政策的研究者和教育工作者一读。

• 333 __ |a 教育研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 教师教育哲学译丛

• 500 10 |a Trouble with ed schools |A Trouble With Ed Schools |m Chinese

• 606 0_ |a 教育学院 |A jiao yu xue yuan |x 研究

• 690 __ |a G658.4 |v 5

• 690 __ |a G658 |v 4

• 701 _1 |a 拉巴里 |A la ba li |g (Labaree, David F.) |4 著

• 702 _0 |a 张建国 |A zhang jian guo |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240513

• 905 __ |a WXCSXY |d G658/5