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• 200 1_ |a “三全育人”教育理念分析与实践 |b 专著 |f 刘伟斌著

• 210 __ |a 北京 |c 文化发展出版社 |d 2024.09

• 215 __ |a 328页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书是一本论述“三全育人”教育理念的书，分为五章。第一章为“三全育人”教育理念综述，包括“三全育人”的定义及提出背景、“三全育人”的理论支持、新时代高校“三全育人”环境分析三部分；第二章主题是“三全育人”实践策略，共有三节内容：“三全育人”管理策略、“三全育人”队伍建设、“三全育人”运作机制；第三章的论述重点是基于“全员育人”的导师制建设，共有三节：导师制概述、教师到导师的转型策略、新时代全员导师制探索；第四章阐述基于“全程育人”的高校教育建设，分为“全程育人”与高校校园文化建设、“全程育人”与高校社会实践、“全程育人”与高校学生科研三部分；第五章论述基于“全方位育人”的教育探索，分为三节：学生全面发展研究、基于“全方位育人”的大学生职业教育、基于“全方位育人”的高校党建工作。

• 333 __ |a 高校思政教育研究人员

• 606 0_ |a 高等学校 |x 思想政治教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 701 _0 |a 刘伟斌 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20241017