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• 010 __ |a 978-7-5153-6059-1 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20200728d2020 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 深度教学 |A shen du jiao xue |e 运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学 |f (美) 莎娜·皮普斯著 |d = Think like Socrates: using questions to invite wonder and empathy into the classroom |f Shanna Peeples |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2020.8

• 215 __ |a 274页 |c 图 |d 22cm

• 314 __ |a 译者取自版权页

• 330 __ |a 这是一本教师用书。苏格拉底式提问法并不直接为学生提供答案，而是提出开放性问题，引导学生思考，而且即便回答错了也不直接纠正，而是继续提问，引导学生独立思考，最终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育进行了探讨，共分为四个部分，分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”，作者集思广益，多方求证，从多个方面指出了当下教学中存在的问题，通过介绍优秀教师的观点、典型案例、方案教案等多种方式，为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向，引导教师通过提问，根据学生的问题，进行有意义、有深度的教学，从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处，为一线教师的教学提供了新思路，为打造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。

• 333 __ |a 教学研究人员

• 500 10 |a Think like Socrates: using questions to invite wonder and empathy into the classroom |A Think Like Socrates: Using Questions To Invite Wonder And Empathy Into The Classroom |m Chinese

• 517 1_ |a 运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学 |A yun yong su ge la di shi ti wen fa you xiao kai zhan bei ke she ji he ke tang jiao xue

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 皮普斯 |A pi pu si |g (Peeples, Shanna) |4 著

• 702 _0 |a 张春依 |A zhang chun yi |4 著

• 702 _0 |a 田晋芳 |A tian jin fang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200702

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/82