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• 001 0000558882

• 005 20220823090000.0

• 010 __ |a 978-7-5651-1434-2 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20210113d2020 cemy0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 皮亚杰导论 |A pi ya jie dao lun |e 给早期儿童教育工作者和学习者的指南 |e = A guide for practitioners and students in early years education |f (英) 安·玛丽·哈尔佩尼, 简·皮特森著 |g 钱雨, 滕腾, 何梦瑶等译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2020.9

• 215 __ |a 211页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 儿童教育中的教育家及其理论译丛 |A er tong jiao yu zhong de jiao yu jia ji qi li lun yi cong

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下的Routedge出版公司出版，并经其授权翻译出版

• 312 __ |a 版权页原文题名：Introducing Piaget : a guide for practitioners and students in early years education

• 320 __ |a 有书目 (第205-211页)

• 330 __ |a 本书的主要内容有：儿童思维发展过程中关键的里程碑和成就。在婴幼儿时期，通过感觉和运动理解物质世界。对婴幼儿早期出现的象征性思维和语言的支持。对客体永久性的理解。早期儿童学习和发展过程中自我中心思维的含义。全书主要讨论了这些发展对于儿童社会性、情感和智力发展的影响。

• 333 __ |a 早期儿童教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 儿童教育中的教育家及其理论译丛

• 500 10 |a Introducing Piaget : a guide for practitioners and students in early years education |A Introducing Piaget : A Guide For Practitioners And Students In Early Years Education |m Chinese

• 517 1_ |a 给早期儿童教育工作者和学习者的指南 |A gei zao qi er tong jiao yu gong zuo zhe he xue xi zhe de zhi nan

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 早期教育 |x 研究

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _1 |a 哈尔佩尼 |A ha er pei ni |g (Halpenny, Ann Marie) |4 著

• 701 _1 |a 皮特森 |A pi te sen |g (Pettersen, Jan) |4 著

• 702 _0 |a 钱雨 |A qian yu |4 译

• 702 _0 |a 滕腾 |A teng teng |4 译

• 702 _0 |a 何梦瑶 |A he meng yao |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210112

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/308