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• 010 __ |a 978-7-313-19173-1 |d CNY48.00

• 092 __ |a CN |b 三新SK1916-1040

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• 200 1_ |a 幼儿教师培养与培训研究 |f 李燕编著

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2018.4

• 215 __ |a 212页 |d 26cm

• 330 __ |a 学前教育作为国民教育的重要组成部分, 是终身教育的开端。幼儿教师作为儿童启蒙教育的首任教师, 担负着学前教师职前培养和职后培训、促进教师专业成长的多重任务, 在教育体系中具有基础性、专业性、职业性和全民性的战略地位。 本书从幼儿园教师职业道德、心理素质、游戏活动指导、环境创设活动指导、安全与救助能力、突发情况处理能力等几个方面入手对幼儿园教师进行培训研究, 重视创新型幼儿教师的培训, 特别是对幼儿教师培训模式创新探索。

• 333 __ |a 幼儿教师培养与培训研究者

• 606 0_ |a 幼教人员－师资培养－研究

• 690 __ |a G615 |v 5

• 701 _0 |a 李燕 |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190427