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• 200 1_ |a 备课专业化 |A Bei Ke Zhuan Ye Hua |e 学教评一致性教学设计的理念与操作 |f 张爱军著

• 210 __ |a 长春 |c 东北师范大学出版社 |d 2020.05

• 215 __ |a 202页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书针对传统备课中存在的主要问题，结合现代教学设计理论和教学改革的实践探索，提出了“备课专业化”理念。按照教师学习的内在机制，本书分理念与技术、案例评析、操作要领三个部分，系统阐述了学教评一致性教学设计的理念与操作。在理念讲解和案例评析的基础上，让读者分步骤操作，兼具专业性和操作性特点，有较强的应用价值。学教评一致性教学设计有一定难度，需要结合真实的教学情境，在解决各种微观、具体问题的过程中，一步步从经验走向专业。

• 333 __ |a 教学相关研究人员

• 606 0_ |a 备课 |A Bei Ke |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 张爱军 |A Zhang Ai Jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201021

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/103