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• 005 20211117114500.0

• 010 __ |a 978-7-5651-4831-6 |d CNY66.00

• 100 __ |a 20210701d2021 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童认知功能评估与康复训练 |A er tong ren zhi gong neng ping gu yu kang fu xun lian |d = Cognitive function assessment and rehabilitation training for children |f 张茂林编著 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2021.3

• 215 __ |a 314页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 医学·教育康复系列 |A yi xue·jiao yu kang fu xi lie |i 理论基础系列

• 300 __ |a 国家出版基金项目 “十三五”国家重点图书出版规划项目

• 320 __ |a 有书目 (第309-314页)

• 330 __ |a 《儿童认知训练评估与康复训练》立足于特殊儿童的认知发展特点，针对各类特殊儿童的认知发展需求，依托一定的训练活动设计，通过对个体注意、观察、记忆、想象、空间感知、逻辑思维等基本认知过程的干预，全面培养和提升特殊儿童的综合认知水平，增强他们对日常事物的认识和感知能力，从而有目的、有计划、有组织地提升特殊儿童的认知能力。本书针对各类存在身心障碍的特殊儿童，尤其是智力障碍儿童、感官缺陷儿童和发展性障碍儿童，从特殊儿童认知基础训练、基本认知能力训练和高级认知能力训练三大系列出发，围绕多样化的训练活动设计和丰富的课堂教学案例，全面地阐述了特殊儿童认知训练的内容、方法，总结了特殊儿童认知训练的基本规律和指导策略等内容。

• 333 __ |a 儿童认知功能康复教育研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 医学·教育康复系列 |i 理论基础系列

• 510 1_ |a Cognitive function assessment and rehabilitation training for children |z eng

• 606 0_ |a 认知障碍 |A ren zhi zhang ai |x 儿童教育 |x 教育康复

• 690 __ |a G764 |v 5

• 690 __ |a G76 |v 4

• 701 _0 |a 张茂林 |A zhang mao lin |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210113

• 905 __ |a WXCSXY |d G76/35