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• 010 __ |a 978-7-03-041058-0 |d CNY29.50

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 大学物理实验及创新设计 |A Da Xue Wu Li Shi Yan Ji Chuang Xin She Ji |f 杨昌权编著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2015.01

• 215 __ |a 207页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 大学物理创新教学丛书 |A Da Xue Wu Li Chuang Xin Jiao Xue Cong Shu

• 300 __ |a 普通高等教育“十二五”规划教材

• 330 __ |a 本书包含：大学物理实验课的重要性和学习的目的，实验的基本程序；第一章内容为：测量；误差；不确定度；有效数字；实验图线的描述；组合测量与最佳直线参数等实验的基本知识。第二章内容有：基本测量方法。第三章内容为：基本物理量的测量，如长度的测量：游标卡尺、螺旋测微计、光杠杆附直尺法和光学法等。第四章的内容为：基础性实验，通过这些实验的学习，让学生的基本实验知识和训练基本的实验技能，为后面的实验的学习打下基础。第五章的内容为提高性实验，要求学生综合运用物理学各分支学科知识，解决较难的实验课题。第六章的内容为初步的设计性实验：培养设计意识和初步的设计能力。第七章的内容是：创新理论及创新设计，根据老师提出的要求或者自己感兴趣的实际生活中的问题，完成实验或做出产品，这部分是对能力较强的同学提出较高的要求。

• 333 __ |a 可供理 (非物理学) 工科类专业的大学生使用，亦可为从事物理教学的大学、中学老师提供参考。

• 410 _0 |1 2001 |a 大学物理创新教学丛书

• 606 0_ |a 物理学 |A Wu Li Xue |x 实验 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a O4-33 |v 5

• 690 __ |a O4-33 |v 4

• 701 _0 |a 杨昌权 |A Yang Chang Quan |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20150606

• 905 __ |a WXCSXY |d O4-33/50