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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 支持特殊需要 |A zhi chi te shu xu yao |e 理解早期教育中的全纳理念 |d = Supporting special needs |e understanding inclusion in the early years |f (英) 彭尼·塔索尼著 |g 张凤译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 217页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 幼儿教师专业发展译丛 |A you er jiao shi zhuan ye fa zhan yi cong

• 330 __ |a 本书关注学龄前儿童超出一般课程意义之外的各种特殊教育需要，在理清相关概念、重塑正确观念的基础上，为早期教育从业人员和家长提供满足幼儿不同需要的具体方案，旨在促成儿童健康、和谐的发展。

• 410 _0 |1 2001 |a 幼儿教师专业发展译丛

• 500 10 |a Supporting special needs : understanding inclusion in the early years |A Supporting Special Needs : Understanding Inclusion In The Early Years |m Chinese

• 606 0_ |a 早期教育 |A zao qi jiao yu |x 特殊教育 |x 研究

• 690 __ |a G61 |v 4

• 701 _1 |a 塔索尼 |A ta suo ni |g (Tassoni, Penny) |4 著

• 702 _0 |a 张凤 |A zhang feng |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20110803

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/9