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• 200 1_ |a 为意义学习设计 |A Wei Yi Yi Xue Xi She Ji |9 wei yi yi xue xi she ji |e 知识可视化工具教学应用 |f 唐军编著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 225页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 唐军, 中学高级教师 曾获“上海市教育科研先进个人”、“上海市优秀教育科研员”等荣誉称号。参与主编书籍4本,专著1本,发表论文20余篇。主持或参与多项教育部和市级研究项目,多项成果荣获市级成果评选一、二等奖。其中《知识可视化工具支持学生意义学习的实践研究》研究成果荣获2017年上海市教学成果一等奖。 著有《基于SPSS的教育研究数据处理及案例解析》。

• 330 __ |a 本书以知识可视化工具为切入口,探讨信息技术深度融合课堂教学、技术提升学生学习效益的实践应用情况。对知识可视化工具的概念、分类、教与学中的应用情况进行了系统地梳理和综述分析;构建了知识可视化工具支持学生意义学习的框架设计。

• 517 1_ |a 知识可视化工具教学应用 |9 zhi shi ke shi hua gong ju jiao xue ying yong

• 606 0_ |a 多媒体教学 |A Duo Mei Ti Jiao Xue |x 可视化软件

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 唐军 |A Tang Jun |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20201022

• 905 __ |a WXCSXY |d G434/218