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• 200 1_ |a 自主课堂 |A zi zhu ke tang |d = Initiative classroom |e 理论探索与实践50例 |f 刘桂旺, 安海霞, 邱坤彬主编 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020.5

• 215 __ |a 325页, [3] 页图版 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 有效教学

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是自主教育研究工作者九年的辛勤工作和思考的成果展示。自主教育是指三自三主的教育观，三自即自知、自律、自强，三主即主导、主见、主动，强调人人都是学习者，人人都是思考者，人人都是行动者。本书聚焦自主课堂构建理论和课堂案例分析，理论部分包含专家和学者们的教育智慧、校长的办学理念，案例部分汇集了践行自主教育理念的广大一线教师和学科教育专家的课堂构建策略和反思性实践感悟。

• 333 __ |a 教学研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 有效教学

• 510 1_ |a Initiative classroom |z eng

• 517 1_ |a 理论探索与实践50例 |A li lun tan suo yu shi jian50li

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教案 (教育)

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 刘桂旺 |A liu gui wang |4 主编

• 701 _0 |a 安海霞 |A an hai xia |4 主编

• 701 _0 |a 邱坤彬 |A qiu kun bin |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200402

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/96